Веселий пікнік. Тренажер для розвитку дрібної моторики

Малюкам сподобається ця книга-гра, адже вони самі зможуть взяти участь у створенні історії — підбираючи вірні деталі для ілюстрації та розставляючи їх на місця. Граючи з деталями з повсті дитина розвиватиме дрібну моторику за рахунок того, що вона буде:

- Захоплювати пальчиками (потрібно щіпкою пальців взяти фігурку і перемістити;

- малюки робитимуть це всією долонькою);

- брати деталі різного розміру та форми; обмацувати тканину (що саме собою благотворно впливає на розвиток сенсорики та моторики);

- переносити у пальчиках та прикріплювати на потрібне місце фігурки;

- розгладжувати деталі, щоб щільно прикріпити;

- грати в пальчикові ігри (під час виконання додаткових завдань, наприклад, «гуляти» пальчиками сторінкою, фігурками).

Фішки книги

5 м'яких сторінок та більше 25 деталей з повсті для тренування моторики. Допомагає розвинути словниковий запас дитини, додайте фетрові деталі на сторінку, вивчайте нові слова. У процесі читання дитина взаємодіятиме з героями та предметами: спочатку відтворюючи історію, а потім вигадуючи нові. Перевірено! Незамінна річ, щоби надовго захопити малюка. Беріть у дорогу та грайте вдома.

Також ігри та заняття з цією книгою дозволяють тренувати різні психічні функції:

1) Увага. Малюкові потрібно сконцентруватися на завданні, вибрати потрібну фігурку з повсті і помістити її на рекомендоване місце. Все це вимагає від нього концентрації уваги та зосередженості на завданні.

2) Зорове сприйняття. Переміщення картинок, збирання сюжету з елементів розвиває окомір, зорову (зорово-рухову) координацію, просторове сприйняття, вчить бачити і картину загалом, та її окремі елементи, конструювати різні образи. Дитина бачить великі і маленькі фігури, вузькі і широкі, кольорові і темні (світлі), сама (або за допомогою дорослих) розташовує їх у просторі (вище-нижче, праворуч-ліворуч, далі-ближче, між, над, під і т.д.). д.) Усе це сприяє розвитку як зорового сприйняття, а й пізнавальної активності, і навіть координує роботу очей і кистей рук.

3) Мислення та логіка. Вибираючи варіанти, як розмістити деталі, аналізуючи завдання, дитина вчиться думати, вибудовувати причинно-наслідкові зв'язки, правильно розподіляти фігурки по картинці. Малюк вчиться зіставляти, порівнювати, знаходити відповідності (наприклад, йому потрібно вловити, що Крокодил катається на скейті, Панда запускає змія, а Зайчик годує пташок і правильно розподілити елементи картинки). Запитання у книзі змушують замислитися, припустити, наприклад, куди поїдуть головні герої. Ігри з цими наборами сприяють вмінню аналізувати інформацію (завдання, які зачитує батько), визначати послідовність подій та дій, діяти за інструкцією, за зразком, а також самому вибудовувати сюжети, логічні ланцюжки, виконуючи прості завдання.

4) Мова. Всі ігри на розвиток моторики, особливо якщо вони супроводжуються питаннями батьків, проходять в ігровій формі, діалог, позитивно впливають на розвиток мови. Повторюючи за батьками окремі слова (зайчик, зупинка, бібі та ін.), цілі пропозиції (Зайчик ховається за горбками) або промовляючи свої дії, дитина поповнює словниковий запас, вчиться говорити.

5) Спритність рук. Захопити потрібну фігурку, утримати її в пальчиках, перенести з місця на місце, приклеїти в певному порядку і в заданій локації на картинці - все це вимагає спритності пальчиків і поступово розвиває її.

6) Тактильні відчуття та сприйняття. Малюк кінчиками пальців відчуває, розгладжує незвичайну м'яку щільну тканину (повсть). Це розширює його чуттєве уявлення про предмети та навколишній світ. По-різному в руці відчуваються дрібні предмети (пташки, кораблики, кекси) та великі (вагон, будиночок, автобус).

7) Творче мислення. Граючи з цими наборами, ми можемо запропонувати дитині вигадувати свої сюжети, доповнювати історії, ставити йому запитання. Це розвиває фантазію, уяву. Також для розвитку творчих здібностей корисно милуватися яскравими ілюстраціями на сторінках книги, стежити за динамікою оповідання, потрапляти у різні простори (будівництво, парк, майданчик).

Ігри з цією книгою сприяють загальному розвитку: вчать орієнтуватися у просторі, координувати рухи, узгоджувати дії, виконувати завдання з інструкції, що розвиває увагу, мислення, пам'ять, послідовність дій. Регулярні заняття тренують посидючість, акуратність, націленість на результат, вчать терпінню та самостійності.

Ця книга для дітей віком від 2 років.